广东省高等教育学会民办高等教育专业委员会2025年度理事会议暨学术论坛顺利举办

发布人:广东省高等教育学会   发布时间:2025/6/11 9:12:49   阅读:102

6月7日,广东省高等教育学会民办高等教育专业委员会(以下简称专委会)2025年度理事会议暨学术论坛在广东文理职业学院隆重举行。广东省教育厅政策法规处处长戴庆洲,广东省高等教育学会常务副会长廖益教授,广东文理职业学院校长刘明贵教授,广东文理职业学院董事、副校长宣依娜,专委会理事单位代表出席本次会议。会议由广东省高等教育学会秘书长贺义梅主持。

        宣依娜代表学校热情欢迎与会领导及代表,她回顾了学校的发展历程,围绕办学条件、专业体系、教学模式、科研平台及产教融合等详细介绍了学校的办学特色。她表示,学校正朝着建设高水平高职院校的目标奋进,未来将全力支持专委会工作,积极推动民办高校资源共享与协同发展,为广东民办高等教育事业注入新动能

廖益常务副会长在致辞中充分肯定了专委会过去一年的工作和广东文理职业学院近来取得的办学成效。他指出,在省教育厅指导下,专委会充分发挥桥梁纽带作用,积极搭建学术交流平台,深化政策研究,为民办高校突破发展瓶颈、提升办学质量提供了有力支持。针对专委会的建设和发展,他提出四点意见:一是要始终坚持党对教育事业的全面领导,将立德树人作为根本任务贯穿办学治校全过程;二是要持续加强理论与实践研究,聚焦民办教育发展中的重点、难点问题,产出更多具有指导价值的研究成果;三是要积极推进校际、校企间的协同创新,构建优势互补、资源共享的民办教育发展新生态;四是要强化责任担当,立足地方发展需求,通过深化实践探索,为服务广东省战略发展大局贡献民办高校力量

广东省高等教育学会民办高等教育专委会秘书长何华兵教授作广东省高等教育学会民办高等教育专委会2024年度工作报告,系统总结了专委会过去一年在开展学术会议、课题立项研究、专业培训及促进理事单位交流合作等方面工作成果,并获得到学会优秀分支机构荣誉

随后,会议进行专委会理事长、秘书长改选,副秘书长补选议程。经全体与会理事表决,刘明贵教授当选专委会理事长、刘波同志当选专委会秘书长、林丽佳博士当选专委会副秘书长

专委会新任理事长刘明贵教授对省教育厅、省高教学会的指导关怀和信任,以及全体会员单位的支持和上一届理事会打下的坚实基础表示感谢。他表示,将以本次会议为起点,与全体代表同心同向、并肩前行,共同推进专委会未来工作:一是坚持党建引领,筑牢民办教育政治根基;二是深化协同创新,破解民办教育发展核心难题;三是提升服务水平,推动民办高等教育高质量发展。以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当,共同谱写广东民办高等教育的新篇章

戴庆洲处长充分肯定了民办高等教育在推动全省经济社会发展及高等教育普及化进程中的重要贡献。他强调,当前民办教育发展需重点关注政策与办学方向、产教融合与特色发展、依法治校的治理体系、数字化治理模式、办学品牌塑造与学位点建设五大关键领域。同时,他对专委会提出五点期望:一是当好政治引领者,确保正确办学方向;二是做好政策参谋,搭建高质量学术研究平台;三是建好交流平台,促进校际深度合作;四是搭好发展平台,助力师生共同成长;五是优化行业服务,提升专委会服务水平。他希望大家以此次会议为契机,凝聚共识,携手共进,共同推动全省民办高等教育迈向高质量发展新台阶

2025年度理事会议结束后,学术论坛随即拉开帷幕。广东文理职业学院副校长薛芳教授以《人口变动背景下民办高职院校高质量发展何以作为》为题,分析了人口结构变化对高职教育的影响,并提出应对策略。广东工商职业技术大学校长和飞教授以《类型教育的突出特征与高职院校的改革重点》为主题,深入探讨了职业教育的类型特色及改革方向。国信教育集团执行董事长、总校长迟云平教授以《把握好“形”与“势”,实现民办高校相形见长乘势而上》为主题,分享了民办高校如何顺应政策与市场趋势实现可持续发展。广东岭南职业技术学院副校长翟树芹教授以《聚焦特色 服务地方 推动学院高质量发展——岭南职院高质量发展的路径探索》为主题,结合广东岭南职业技术学院的实践,探索推动学院高质量发展的路径。广州华商学院教师教育学院小学教育系系主任王符教授以《新形势下民办高等院校高质量发展的路径探索——给予教学评估引发的思考》为主题,从教学评估视角出发,探讨了民办高等院校高质量发展的路径。广东文理职业学院信息工程学院院长马才学教授以《人工智能与区域产业双轮驱动下政企行校协同共建计算机网络技术高水平专业群的创新实践》为主题,展示了产教融合的实践成果

本次会议围绕政策解读、经验分享和学术研讨展开,聚焦民办高校发展关键议题,与会专家、学者和院校代表深入交流,碰撞思想火花,为广东民办高校突破发展瓶颈、实现高质量发展提供了新思路与新路径。会议的成功举办,不仅总结专委会过往成果、完成组织架构优化,更为广东省民办高等教育未来发展凝聚共识、明确方向,有力推动民办高校间资源共享与协同创新,对提升全省民办高等教育整体水平具有重要意义




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