12月18日，广东省高等教育学会、外语教学与研究出版社2025年广东省本科高校“外语教学改革研究与实践”专项重点课题“‘四新’建设背景下民办应用型本科高校大学英语课程体系构建——以珠海科技学院为例”的开题报告会，在珠海科技学院顺利举行。暨南大学付永钢教授、珠海科技学院张继军教授、三江学院何晴霞副教授担任开题评审专家。外语教学与研究出版社孙雪梅和珠海科技学院教务处相关负责人出席开题报告会。课题主持人或骨干成员代表参加会议。
会上，课题主持人杨平老师分别向专家组汇报课题的研究背景、研究问题、研究内容、研究方法、实施进度及预期成果等。该课题立足于国家高等教育高质量发展的战略需求及粤港澳大湾区的发展趋势，以成果导向教育（OBE）理念为指导，针对民办应用型本科高校的大学英语课程体系，构建了包含“需求分析、目标设定、结构设计、内容优化、模式创新、评价体系构建”六个环节的完整研究框架。同时，项目依托人工智能（AI）技术，赋能个性化教学，旨在打造满足“四新”人才培养要求的大学英语课程体系，推动民办应用型本科高校英语教育的创新发展。
专家们对该课题的现实意义、创新性及可行性给予充分认可，并围绕调研方案、预期成果、以及推广方式等方面提出建设性意见。专家们建议，在课题推进过程中，应该深化需求调研，扩大调研样本范围，涵盖不同区域和不同应用型民办高校，以增强数据的代表性和普适性。同时，应加强成果转化机制，提前规划成果的推广路径，形成具有示范作用的课程资源包或教学模式指南，以促进成果的广泛应用。在评价体系方面，除了校内成效评估外，还应引入行业企业的参与，完善人才评价体系，增强课程与社会需求的对接。在人工智能的应用上，应进一步明确AI在教学场景中的具体操作流程和应用模式，确保技术融入教学的实际效果。此外，鼓励跨校合作，吸纳更多院校参与课题实践试点验证，以提升课题的辐射力和影响力，实现区域内外的资源整合与优势互补。
专家组经充分肯定，一致同意该重点课题通过开题论证。
据悉，2025年广东省本科高校“外语教学改革研究与实践”专项课题，由广东省高等教育学会、外语教学与研究出版社联合组织申报和立项，执行《广东省高等教育学会课题管理办法》，由外语教学与研究出版社资助。
扫一扫 关注