10月19日下午，广东省高等教育学会40周年发展大会“人工智能赋能教育教学高质量发展”专题研讨会成功举办。研讨会紧扣高等教育高质量发展和智能时代高校人才培养职责，探讨人工智能如何赋能教育教学全流程。广东省高等教育学会常务副会长廖益教授出席研讨会并致辞，副会长广州大学副校长吴开俊教授和暨南大学副校长顾乃华教授主持会议；来自全国智能教育研究领域的高校领导、知名专家和智能教育企事业单位代表分享了前沿洞见和生动案例。研讨会由华南师范大学教育人工智能研究院、教师发展中心联合承办，吸引了近300名高校领导、专家学者及智能教育企业代表参会。
廖益教授在致辞中指出，如何将人工智能与教育教学深度融合，是推动广东高等教育强省建设的“必答题”；作为改革开放前沿和数字经济强省，广东应发挥独特优势在“人工智能+高等教育”典型应用场景发力，持续提升人才培养质量；并充分肯定了教育技术专委会作为学会分支机构勇于担当、大力服务全省高校智能教育研究之所急，赞扬了华南师范大学人工智能研究院团队在全省高校教育人工智能和教师智能培养领域的引领实力。
汕头大学副校长陈敏教授梳理了AI+高等教育的新形势，分享了智慧校园发展历程及汕头大学智慧教学、智慧学术研究、智慧服务管理的理念与实践。西北师范大学教育技术学院院长郭炯教授以“人工智能重塑高等教育发展新形态：趋势与案例”为主题，深入分析了智能教育全球研究现状，提出培养“AI+X”技术人才和“X+AI”应用人才的复合型人才培养方向，分享了西北师范大学构建“9-AI高等教育生态”的实践与思考。北京理工大学教育学院院长嵩天教授以“智慧学习：人工智能赋能高质量自主学习新模式”为题，提出以AI赋能“一人一案”高质量定制化自主学习新模式，即实现学习路径自主、内容自主、风格自主的“三位一体”方案。广东省高等教育学会教育技术专业委员会理事长，华南师范大学教师发展中心主任、教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授聚焦“以教育人工智能赋能教师新质发展”，从理论与实践相结合的视角介绍了研究院和教师发展中心响应国家“关注基础学科、新兴学科、交叉学科”“要把教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础性工作来抓”精神指引，深度融合教育基础学科的研究规律和人工智能前沿学科的技术范式，聚焦以教育人工智能交叉学科研究和教师智能培养服务来培育复合创新型新质人才和智慧型未来教师。
新大陆公司华南区总经理黄敏恒从产业角度分享了“AI与开源技术融合新图景”，介绍了企业在物联网和数字支付终端等领域的创新实践，并提出构建“开源鸿蒙与AI融合人才培养新模式”的产教融合方案。高等教育出版社教师发展中心副主任冯嘉祺介绍了全国高校教师网络培训中心如何依托AI技术和全国高校教师教学发展工作平台建设，通过智能推荐、智能伴学、智能评测等功能，赋能教师专业发展。奥威亚公司产品市场部总监林煜分享了在高校智慧教学应用场景中的探索，介绍了通过AI感知与大语言模型结合实现课堂多模态数据的“全息数据采集—智能证据挖掘—动态策略生成—教学事件提升”闭环服务。
本次研讨会充分展现了人工智能赋能高等教育教学模式创新、人才培养体系重塑、教师专业发展和高教智慧治理等方面的最新趋势、实践案例与前沿思考，既为广东省高等教育数智转型和高质量发展提供了新动能，又展示了学校在教育人工智能和教师智能培养领域的出彩成效。
会议最后，学会常务副会长廖益教授在总结中将会议成果概括为三个“度”：一是组织有“高度”。会议规格高、规模大、参与广，研讨深入，热烈有序。二是议题有“深度”。40周年发展大会主题鲜明，专题研讨重点突出；“十五五”规划与学科建设、人工智能赋能教育两大主题，紧扣高等教育改革发展核心任务。三是形式有“广度”。大会专家报告与校长圆桌论坛相结合，行业企业协同育人分享与办学成果展览相呼应，共同打造了一场方向正确、层次高端、内容丰富、形式多样、影响深远的学术盛会。
他表示，本次40周年发展大会是学会承前启后的重要里程碑。站在新的起点上，广东省高等教育学会将持续打造学术交流平台，深化课题研究与成果转化，紧密结合高校发展实际，着力服务学科专业改革和教师专业发展，加强跨区域协同合作，为我省高等教育高质量发展注入新动能，为各高校教育改革与创新发展提供新引领和新支撑。
广东省高等教育学会常务副会长廖益教授致辞
广东省高等教育学会副会长广州大学副校长吴开俊教授主持
广东省高等教育学会副会长暨南大学副校长顾乃华教授主持
广东省高等教育学会副会长汕头大学副校长陈敏教授作主旨报告
西北师范大学教育技术学院院长郭炯教授作主旨报告
北京理工大学教育学院院长嵩天教授作主旨报告
华南师范大学教师发展中心主任、教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授作主旨报告
新大陆公司华南区总经理黄敏恒作案例分享
高等教育出版社教师发展中心副主任冯嘉祺作案例分享
奥威亚公司产品市场部总监林煜作案例分享
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