12月6日，由广东省高等教育学会粤港澳高等财经教育专业委员会、广东省新文科建设指导委员会联合主办，广州工商学院承办的“2025年智慧财经教育研讨会”在广州工商学院顺利举行。广东省高等教育学会粤港澳高等财经教育专业委员会于海峰、秘书长张军，广州工商学院党委书记兼督导专员张振超、副校长易露霞，广东科技学院副校长吴立平，广东技术师范大学财经学院院长向凯，广东金融学院教务处处长文芳等出席会议。来自省内外高校的校领导、专家学者及企业代表150余人共聚一堂，围绕“智慧财经：赋能财经教育高质量发展”主题及其相关议题进行深入研讨。会议由张军主持。
张振超代表承办方致辞，他在致辞中简要回顾学校的发展历程，并结合学校在应用型人才培养、新文科建设及产教融合方面取得的成果，强调了在数字经济与人工智能浪潮下，举办此次研讨会是学校主动适应时代发展、深化教学改革、献礼建校三十周年的重要举措。
于海峰在致辞中指出，数智浪潮正深刻重塑财经生态与教育内涵，高等财经教育亟需提质增效与内涵式发展。他希望各理事单位积极构建新的教育范式，将AI素养纳入财经人才的必修课，打造场景驱动的“活”课程，并重塑“教师-AI-学生”三元协同的新教学关系。
在主题报告环节，于海峰详细阐述了广东财经大学在教育数字化转型方面的探索与实践，介绍了以业务、人、资源、环境四要素驱动转型的战略框架，并通过发展数字经济学、国家安全学等交叉学科，形成“五融一体”的培养特色，以及实施本科教学数字化转型“143”行动的丰富经验。
吴立平在报告中则分享了广东科技学院在区域发展与AI驱动背景下，对财经教育进行战略性重塑的实践，重点介绍了构建“1+2+3+N”雁阵式专业集群发展模式的探索。她进一步阐述了广东科技学院在AI技术赋能课程体系、教学改革与实训平台建设方面，如何精准服务湾区智慧财务、数字金融产业集群的特色做法。
易露霞在报告中深入解读了国家与广东省在人工智能赋能教育方面的政策导向，详细阐述了学校在人工智能赋能教育教学方面的行动以及“四大提升工程”，并以财经专业数字化转型的“六维模型”为例，展示了广州工商学院在培养目标重塑、课程体系重构、实践教学改革等方面的探索成果。
文芳分享了财经人才培养的“广金实践”，介绍了广东金融学院以“基础学科拔尖型”和“技能应用复合型”两类人才培养为目标的“124”体系。通过专业融合、数智融合、产教融合、理实融合等多元路径，构建了多维支撑的人才培养新模式。
向凯在报告中则从新质生产力的战略高度，剖析了数智时代对财经人才知识结构、能力素养与思维模式的颠覆性要求，他提出了从“技能操作者”向“数据驾驭者”“价值创造者”转型的培养目标重塑思路，并介绍了广东技术师范大学在重塑培养体系、构建交叉课程、创新培养模式等方面的具体实践。
来自产业界的代表也带来了一些前沿洞察。新道科技股份有限公司数智财经高级教育规划总监薛添予基于用友服务企业财务数智化转型的丰富实践，提出了“产业－教学-AI”三元协同的数改新生态构想，并介绍了新道在协同课程重构、课堂跃迁、双师提能与AI助教助学等方面的解决方案。广州超星信息技术有限公司华南区项目经理黎颖仪则具象化展示了“智慧专业图谱”平台，以及AI技术在课程知识图谱构建、个性化教学、智能评价等27个教学场景中的应用，为高校推进教学数字化转型提供了丰富的工具参考与实践案例。
本次研讨会紧密聚焦“数智赋能”这一核心议题，汇聚了学界与产业界的智慧，从宏观战略、院校实践、产业需求、技术落地等多个维度进行了深入、富有成效的交流。会议不仅集中展示了粤港澳大湾区高校在智慧财经教育领域的丰硕探索成果，更为如何深化产教融合、科教融汇，构建适应数智时代要求的新质财经人才培养体系凝聚了广泛共识。
扫一扫 关注